top of page
3  DIPLOMADO INTERNACIONAL EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA EDUCACIÓN.png

INFORMACIÓN PARA COHORTE 2024-2

DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DOCENCIA SUPERIOR (2).png

Fecha de inicio: 5 al 19 de julio del 2024.

Horario de encuentro sincrónico: Todos los viernes de 6:00 p.m. a 10:00 p.m. (Hora Colombia) / 4:00 p.m. a 8:00 p.m. (Hora Seattle).

Si no te puedes conectar en el horario señalado, las grabaciones de las sesiones quedarán alojadas en la plataforma de la Corporación Penser para que las puedas ver y no pierdas el ritmo en las actividades que se programen.

Duración: 120 horas (40 sincrónicas / 80 de estudio autodirigido con acompañamiento del profesor).

Inscripciones aquí

Presentación

La formación sistémica de los profesores en las complejidades inherentes a la inteligencia artificial (IA) constituye un imperativo ineludible en la contemporaneidad educativa. En un paradigma educativo que se encuentra inmerso en una era digital dinámica, los profesores deben ser equipados con las competencias necesarias para navegar y aprovechar eficazmente las herramientas y metodologías basadas en IA. La comprensión profunda de los fundamentos teóricos y las aplicaciones prácticas de la inteligencia artificial no solo potencia la pedagogía contemporánea, sino que también empodera a los educadores para discernir críticamente las implicaciones éticas y sociales asociadas con la implementación de tecnologías avanzadas en el ámbito educativo.

 

La formación de los profesores en temáticas de inteligencia artificial es un llamado a la sinergia entre la maestría pedagógica y la innovación tecnológica, consolidando así un ecosistema educativo que tiene como propósito la eficiencia y la personalización del aprendizaje. Al integrar la inteligencia artificial de manera contextual y adaptativa en los procesos educativos, los profesores se erigen como facilitadores proactivos de experiencias educativas enriquecidas, capaces de adaptarse a las diversas necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes. De esta manera, la formación especializada en inteligencia artificial para los profesionales de la educación se constituye en un impulso imprescindible para el florecimiento de un entorno educativo dinámico y pertinente.

 

La inversión intelectual y académica en la formación de profesores en inteligencia artificial no solo augura un horizonte educativo más avanzado, sino que también constituye un compromiso ético con el desarrollo integral de los individuos en la sociedad del conocimiento. Los educadores deben ser hábiles en la integración reflexiva de las tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial, para modelar un escenario educativo que trascienda las fronteras tradicionales y propicie un aprendizaje auténtico y significativo para las generaciones venideras.

 

En resumen, el DIPLOMADO INTERNACIONAL EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA EDUCACIÓN: “La tecnología como potenciador del propósito educativo” se entiende como un espacio único donde se desarrolla una integración entre la educación y la inteligencia artificial, a lo largo de de seis módulos en los cuales se abordarán Conceptos, Aplicaciones, Herramientas y Creación, desde tres pilares que se han considerado fundamentales: la coherencia, la pertinencia y la sencillez, todo ello con el ánimo de brindar a los académicos el enfoque requerido para afrontar los vertiginosos cambios actuales y futuros.

Diagrama 1. Marco PENSER para la integración de la inteligencia artificial en procesos educativos

Imagen Diplomado IA.png
Sobre Penser

La Corporación para el Pensamiento Educativo y Estratégico - PENSER es una ONG de carácter académico que ha asumido desde hace varios años el compromiso con la formación profesoral de alta calidad (www.penser.org). Lo anterior, le ha permitido consolidarse como una de las principales fuerzas en América Latina en fomentar espacios para que los profesores de educación básica, secundaria, media y universitaria puedan formarse al más alto nivel desde lo qué significa ser profesor y en los retos de la educación actual y venidera.

 

Al respecto, PENSER ha generado un movimiento sistémico alrededor del mundo vinculando como profesores expertos a más de 500 profesores de las más prestigiosas instituciones de los cinco continentes, quienes han querido asumir la responsabilidad de ser formadores de formadores, bajo el liderazgo decidido de nuestra Corporación. Por ello, PENSER cada vez tiene más adeptos en el mundo entero, ganando visibilidad en espacios académicos, así como a través de los canales institucionales que fomentan la apropiación social del conocimiento en las redes sociales corporativas.

 

De la misma forma, tenemos como aliados fundamentales a las universidades y centros de pensamiento, con los cuales tenemos convenios de cooperación institucional que nos permite trabajar de manera conjunta y transversal en el desarrollo de nuestras funciones sustantivas de docencia-formación, investigación educativa y proyección a la comunidad, generando propuestas académicas, investigaciones, publicaciones y proyectos de impacto, con carácter trasnacional.

 

Con base en estas capacidades instaladas, se imparte el DIPLOMADO INTERNACIONAL EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA EDUCACIÓN: “La tecnología como potenciador del propósito educativo”. El programa se mantiene a la vanguardia de las últimas tendencias en educación superior, garantizando que los participantes estén informados sobre las mejores prácticas y enfoques innovadores. Al completar el diplomado, los participantes que cumplan el 80 % de las horas y actividades del programa recibirán una certificación por parte de PENSER.

Perfil de ingreso

El DIPLOMADO INTERNACIONAL EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA EDUCACIÓN: “La tecnología como potenciador del propósito educativo” está dirigido a profesionales del ámbito educativo y de la investigación que deseen mejorar y potenciar sus conocimientos, competencias, habilidades y destrezas en la integración de la inteligencia artificial con los procesos educativos. Los interesados en este programa suelen tener las siguientes características:

  • Profesores

  • Investigadores

  • Auxiliares de investigación

  • Coordinadores académicos

  • Gestores educativos

Propósitos del diplomado

A. Analizar la incidencia de la IA y la tecnología en la educación:

  • Comprender las transformaciones educativas impulsadas por la IA y la tecnología.

  • Identificar las tendencias emergentes en la educación con IA.

B.  Diseñar experiencias de aprendizaje innovadoras con IA:

  • Explorar estrategias pedagógicas innovadoras que fomenten el aprendizaje activo y participativo.

  • Aplicar metodologías inductivas para el diseño de experiencias de aprendizaje basadas en el descubrimiento y la reflexión, utilizando IA.

 

C. Implementar estrategias de evaluación transformadora con IA:

  • Diseñar rúbricas y rutas de aprendizaje que fomenten una evaluación auténtica.

  • Implementar estrategias de evaluación que se adapten a las necesidades individuales de los estudiantes.

D. Reflexionar sobre la ética y la responsabilidad en la IA educativa:

  • Reflexionar sobre las posibilidades y limitaciones de la IA en la educación.

  • Considerar los aspectos éticos y de privacidad en el uso de la IA en la educación.

E. Dominar las herramientas digitales para la educación del futuro:

  • Desarrollar competencias en didácticas emergentes, modos comunicativos y el enfoque del Design Thinking.

  • Integrar de manera efectiva las TIC y los recursos digitales en las prácticas educativas.

Módulo
Contenido
Intensidad

Módulo 1

La inteligencia artificial en los procesos de enseñanza.

¿Qué significa ser un educador hoy?

Fundamentos/escuelas de la enseñanza y aplicaciones actuales.

Conceptos básicos, tipos de IA (aprendizaje automático, aprendizaje profundo, etc.) y su aplicación en la enseñanza.

Adaptación de contenidos, actividades y evaluaciones a las necesidades individuales de cada estudiante.

Herramientas de IA para la organización del aula, la comunicación con los estudiantes y la gestión del tiempo.

Implicaciones de la IA para la enseñanza, el rol del profesorado y la evolución de la educación.

20 horas

Módulo 2

La inteligencia artificial en los procesos de aprendizaje.

Teorías de aprendizaje.

¿Qué quieren aprender los estudiantes HOY?

Estilos de aprendizaje y estrategias de los estudiantes.

Motivación y compromiso de los estudiantes en el aprendizaje.

Metacognición y autorregulación del aprendizaje.

Aportes de la neurociencia al diseño de experiencias de aprendizaje con IA.

Accesibilidad e inclusión en el aprendizaje.

20 horas

Módulo 3

La inteligencia artificial en los procesos de investigación educativa.

Implicaciones de la investigación educativa en los procesos educativos actuales.

Revisión de la literatura y construcción de la problemática.

Metodologías de investigación educativa.

Herramientas para Learning Analytics.

Creación de modelos para predecir el comportamiento de los estudiantes y mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

20 horas

Módulo 4

La inteligencia en los procesos de gestión administrativa- académica

¿Qué es la gestión educativa?

Automatización de tareas repetitivas y tediosas.

Análisis de datos y tomar decisiones más informadas.

Optimización la asignación de recursos humanos y financieros.

Selección, evaluación y desarrollo del personal docente y administrativo.

20 horas

Módulo 5

La inteligencia artificial en el diseño de experiencias.

Adaptación de experiencias de aprendizaje a las necesidades e intereses de cada estudiante.

Incorporación de elementos de juego en las experiencias de aprendizaje.

Experiencias de aprendizaje inmersivas con realidad virtual y aumentada.

Implicaciones de la IA para el diseño de experiencias, el rol del diseñador y la evolución de la educación.

20 horas

Módulo 6

La inteligencia artificial en las construcción de contenidos digitales

¿Qué se denominan contenidos digitales?

¿Cómo desarrollar presentaciones efectivas?

Manejo de redes sociales.

Construcción de presentaciones a partir de texto.

Programas de edición de video.

Empleo de avatares para las presentaciones.

Aplicaciones de manipulación de la voz.

20 horas

Metodología

El diplomado se desarrollará a través de una metodología activa y participativa para fomentar el aprendizaje significativo y la aplicabilidad práctica de los conocimientos adquiridos. Para ello se involucran, dependiendo de los ejes problémicos y temáticos abordados, las siguientes estrategias:

  • Clases Magistrales y Exposiciones: A partir de las cuales se establecen las bases teóricas esenciales para comprender la inteligencia artificial en su fin mediador y al servicio del proceso educativo. Tiene como propósito facilitar la comprensión profunda de los principios educativos necesarios para generar interacciones efectivas con la IA.

  • Talleres Prácticos: Mediante los cuales se busca traducir la teoría en habilidades prácticas mediante ejercicios aplicados. Tiene como objetivo desarrollar destrezas concretas en la aplicación de herramientas de inteligencia artificial con un propósito educativo.

  • Estudios de Caso: Los cuales buscan analizar situaciones reales fortaleciendo la toma de decisiones informada y la resolución de problemas. Tiene como propósito mejorar la capacidad de los participantes para aplicar conocimientos en contextos específicos del proceso de enseñanza-aprendizaje.

  • Debates y Discusiones: A través de los cuales se fomenta el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada en temas de actualidad. Se espera a partir de esta estrategia metodológica, desarrollar la habilidad de evaluar la coherencia, pertinencia y simplicidad de los procedimientos a utilizar.

  • Trabajo en Equipo y Proyectos Colaborativos: A partir de la cual se plasma la colaboración inherente en el diseño de experiencias innovadoras en el aula con la asistencia de IA.

  • Uso de Tecnología Educativa: Vista como un espacio para que la realimentación continua permita ajustes y mejoras constantes. Tiene como propósito garantizar la aplicación efectiva de los conocimientos adquiridos y la progresión constante de las habilidades.

robot
Equipo docente

La propuesta académica del DIPLOMADO INTERNACIONAL EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA EDUCACIÓN: “La tecnología como potenciador del propósito educativo” está respaldada científicamente por el Board of Professors - PENSER (https://www.penser.org/board-of-professors) y se imparte en cada módulo por profesores expertos, con niveles de maestría o doctorado y publicaciones correspondientes a los campos impartidos. Estos profesores hacen parte de la Red de más de 500 profesores de los cinco continentes provenientes de prestigiosas organizaciones que acompañan a PENSER en sus actividades de docencia-formación, investigación educativa y proyección a la comunidad.

Recursos tecnológicos

Uso de la plataforma MEET. Todos los participantes deben tener un buen acceso a internet, sonido y cámara para poder facilitar las sesiones.

Certificados

Al finalizar el Diplomado, se entregarán un total de siete certificados, uno por cada módulo en calidad de curso, y uno por el Diplomado. PENSER expide un certificado por participación a quienes asistan al 80% de las sesiones programadas.

Duración
120

horas

Estudiantes

RAZONES por las que debes matricularte YA en este programa de alta formación:

01

Al cursar y aprobar el diplomado podrás homologarlo por una asignatura de maestría o doctorado con alguna de nuestras universidades aliadas.

02

Los profesores y estudiantes del diplomado son de diversos lugares de América Latina, lo que enriquece la consolidación de redes académicas trasnacionales.

03

Insuperables beneficios económicos: a) Si haces tu contribución total de una vez, te ahorras un 20% (ya no serían 300 dólares sino 240 dólares) y b) Si nos presentas cinco matriculados efectivos, tu formación es totalmente subsidiada por nosotros (también aplica para uno a cuatro matriculados efectivos). 

04

Al final del Diplomado escribirás un capítulo de libro con nosotros en coedición con nuestras universidades aliadas, el cual será distribuido en nuestros más de 25.000 miembros, lo que incrementará tu visibilidad científica.

05

Por el tiempo que dure el Diplomado te brindaremos la membresía FOLLOWER SUPPORT DE PENSER (https://www.penser.org/filantropia-individual), membresía que te permitirá entre otras cosas acceso a nuestras actividades mensuales con derecho a certificación, integrar el banco de expertos, acceso a recursos académicos, etc.

DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DOCENCIA SUPERIOR (2).png

Costo: Dado que PENSER es una ONG de carácter académico y su función es la democratización de la educación al más alto nivel, no se cobra por la prestación de un servicio educativo. Acorde con su misión, se solicita a los participantes contribuir como filántropos en  las causas que promovemos. La contribución por el Diplomado en total es de 300 dólares como mínimo, de esta manera distribuyéndose en 6 contados conforme a los módulos en los que se va avanzando. Para formalizar tu proceso de matrícula del Diplomado, al menos debe haberse realizado la contribución del módulo 1; así:

 

Módulo 1: Contribución entre 50 y 60 dólares (menos capacidad económica aportarás 50, más capacidad económica aportarás 60 o más. Si tienes capacidad intermedia, tu contribución estará entre los dos valores de referencia).

 

Módulo 2: Contribución entre 50 y 60 dólares (menos capacidad económica aportarás 50, más capacidad económica aportarás 60 o más. Si tienes capacidad intermedia, tu contribución estará entre los dos valores de referencia).

 

Módulo 3: Contribución entre 50 y 60 dólares (menos capacidad económica aportarás 50, más capacidad económica aportarás 60 o más. Si tienes capacidad intermedia, tu contribución estará entre los dos valores de referencia).

 

Módulo 4: Contribución entre 50 y 60 dólares (menos capacidad económica aportarás 50, más capacidad económica aportarás 60 o más. Si tienes capacidad intermedia, tu contribución estará entre los dos valores de referencia).

 

Módulo 5: Contribución entre 50 y 60 dólares (menos capacidad económica aportarás 50, más capacidad económica aportarás 60 o más. Si tienes capacidad intermedia, tu contribución estará entre los dos valores de referencia).

 

Módulo 6: Contribución entre 50 y 60 dólares (menos capacidad económica aportarás 50, más capacidad económica aportarás 60 o más. Si tienes capacidad intermedia, tu contribución estará entre los dos valores de referencia).

Enlace de contribución:

https://www.penser.org/filantropia

Formulario de inscripción

NOTA: Para mayores informes del Diplomado Internacional en Inteligencia Artificial para la Educación, te invitamos a comunicarte a nuestra línea de atención en WhatsApp:

bottom of page