La Corporación PENSER es una ONG internacional de carácter académico, cuyo interés se centra en potenciar los sistemas educativos en el mundo. Por ello, es una organización de profesores para profesores que tiene como misión contribuir a la transformación educativa bajo un enfoque sistémico con criterios de calidad, inclusión y equidad, posibilitando, desde la gestión del conocimiento, condiciones sociales que favorezcan el desarrollo del ser humano, de los sistemas organizacionales y de la sociedad.

A partir de lo anterior, es importante reflexionar sobre el papel de la educación actual y la venidera, dado que una gran cantidad de estudiantes que están ingresando a las aulas se enfrentarán a profesiones que todavía no se conocen. Esta premisa pone de manifiesto dos cosas: la necesidad de desarrollar esquemas formativos que involucren el aprendizaje a lo largo de la vida como un pilar fundamental, y como segundo aspecto, establecer miradas que permitan optimizar los procesos de enseñanza – aprendizaje, a través de los diversos marcos tecnológicos.

Haciendo énfasis en esto último, la inteligencia artificial se erige como uno de los principales elementos tecnológicos que permean diversos campos del conocimiento, entre ellos, por supuesto, el educativo. Por lo tanto, a partir de este punto de inflexión, es necesario vislumbrar los dos escenarios que aparecen ya no desde lo planteamientos utópicos o distópicos, sino como algo fáctico que hace parte de la realidad del profesorado.

Por un lado, se podrá asumir la inteligencia artificial como un enemigo que atenta contra la calidad del proceso académico y declarar una abierta batalla en contra de ella o por otro lado, comprender los alcances y limitaciones de la inteligencia artificial en el fenómeno educativo y comprender el rol del profesorado, en esta reconfiguración del sistema. Esta segunda postura, puede tener un poco más de sentido, incluso desde la misma teoría de darwiniana de evolución de las especies.

Es por este motivo, y por la función de responsabilidad social, que la Corporación Penser desarrolla este curso denominado: Inteligencia Artificial en Educación: ¡Alerta profesores! – Peligro de Extinción, como un espacio que permita el intercambio de experiencias, para el redimensionamiento y fortalecimiento de la praxis, entendiendo el papel preponderante del profesorado como acompañante en un proceso educativo de impacto, relevante y pertinente.

Este curso ejecutivo está diseñado para directivos, directivos-académicos, investigadores en el campo de ciencias de la educación y profesores que indaguen sobre la relación entre la inteligencia artificial y el campo educativo.