PRESENTACIÓN
La internacionalización de la educación superior ha ampliado las dinámicas de interacción académica, configurando entornos en los que convergen perspectivas, marcos culturales y prácticas de aprendizaje diversas.
El Global Classroom se presenta como un modelo educativo que facilita experiencias formativas interculturales mediante tecnologías colaborativas, pedagogías dialógicas y estructuras curriculares transnacionales.
Este curso ofrece criterios teóricos y metodológicos para diseñar, implementar y evaluar espacios académicos globales, garantizando una interacción académica rigurosa, equitativa y culturalmente informada.
OBJETIVOS
1. Analizar los fundamentos conceptuales, pedagógicos y culturales que sustentan el modelo de Global Classroom.
2. Diseñar experiencias de aprendizaje intercultural basadas en metodologías colaborativas, trabajo distribuido y competencias globales.
3. Implementar estrategias, tecnologías y protocolos académicos que aseguren interacciones interculturales efectivas y una evaluación pertinente en entornos globales.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1. Bases Conceptuales del Aprendizaje Intercultural y del Global Classroom
Dimensiones culturales del aprendizaje y sus implicaciones en educación superior.
Modelos teóricos de competencia intercultural y su aplicabilidad curricular.
Conceptualización y alcance del Global Classroom en programas académicos.
Diseño de relaciones pedagógicas en entornos multiculturales distribuidos.
Indicadores de pertinencia y calidad en experiencias interculturales.
Unidad 2. Metodologías para la Colaboración Académica Global
Aprendizaje colaborativo internacional en línea (COIL) y sus variantes metodológicas.
Estrategias para facilitar interacciones académicas equitativas entre instituciones.
Dinámicas de trabajo distribuido: resolución de problemas y proyectos conjuntos.
Protocolos de comunicación académica intercultural.
Herramientas digitales para la colaboración sincrónica y asincrónica.
Unidad 3. Diseño Curricular para Espacios Académicos Interculturales
Integración del Global Classroom en mallas curriculares y planes de curso.
Selección de contenidos y actividades con enfoque intercultural.
Diseño de estructuras de participación proporcional entre instituciones asociadas.
Articulación del trabajo autónomo, colaborativo y guiado en entornos globales.
Estrategias para promover pensamiento crítico desde perspectivas culturales diversas.
Unidad 4. Evaluación del Aprendizaje en Contextos Interculturales Distribuidos
Criterios y estándares para evaluar el desempeño académico intercultural.
Diseño de rúbricas transnacionales y criterios de equivalencia evaluativa.
Retroalimentación en ambientes multiculturales: claridad, precisión y sensibilidad cultural.
Evaluación de competencias globales y habilidades interculturales.
Mecanismos para evaluar el impacto institucional del Global Classroom.
Unidad 5. Tecnologías, Gestión y Sostenibilidad de Proyectos Global Classroom
Plataformas y sistemas para la creación de aulas globales.
Gestión institucional: acuerdos académicos, cronogramas y coordinación entre facultades.
Estrategias para asegurar sostenibilidad académica y operativa.
Políticas de accesibilidad y equidad tecnológica en contextos internacionales.
Indicadores para monitorear la calidad de la experiencia global a largo plazo.
FECHA
El curso ejecutivo "GLOBAL CLASSROOM: Diseño de Aprendizaje Intercultural", se desarrollará el Lunes 22 de Junio de 2026 desde las 16:00 - 19:00 (Hora Seattle) / 18:00 - 21:00 (Hora Colombia)
PASOS PARA REALIZAR EL PROCESO DE INSCRIPCIÓN
PASO 1: Diligenciar el "Formulario de inscripción".
PASO 2: Ingresa ahora mismo al grupo de WhatsApp para conocer detalles y orientaciones.
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PASO 4: Ingresar tus datos al banco de Expertos PENSER. (Opcional)
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