Introducción
La evaluación basada en competencias y las microcredenciales representan una transformación disruptiva en la educación superior. Este enfoque mide aprendizajes aplicados y certifica logros específicos, respondiendo a las demandas de empleabilidad y aprendizaje permanente.
Esta formación es relevante porque introduce metodologías de Richard Stiggins sobre evaluación por competencias, aportes de Ewell en outcomes assessment, y herramientas digitales para microcredenciales como Open Badges. Con ello, los participantes desarrollan competencias para diseñar evaluaciones flexibles y certificaciones innovadoras.
La ausencia de estas capacidades conduce a evaluaciones rígidas, baja pertinencia laboral y escasa capacidad de adaptación. En un entorno global, las microcredenciales son indispensables para garantizar relevancia y competitividad institucional.
Resultados de aprendizaje
- Reconocer principios de evaluación basada en competencias aplicados a educación superior.
- Implementar herramientas digitales para certificación mediante microcredenciales.
- Evaluar el impacto de las microcredenciales en empleabilidad y sostenibilidad institucional.
Unidades de aprendizaje
- Concepto de evaluación por competencias.
- Principios según Stiggins.
- Impacto en pertinencia institucional.
- Casos de éxito internacionales.
- ¿Cómo medir aprendizajes aplicados?
- Concepto de outcomes assessment.
- Principios según Ewell.
- Herramientas de medición institucional.
- Casos prácticos en universidades.
- Impacto en sostenibilidad educativa.
- Concepto de microcredenciales.
- Herramientas digitales como Open Badges.
- Estrategias de certificación flexible.
- Casos de éxito internacionales.
- ¿Cómo fortalecer empleabilidad con microcredenciales?
- Concepto de evaluación modular.
- Estrategias de diseño curricular.
- Herramientas digitales de certificación.
- Casos prácticos en educación superior.
- Impacto en innovación institucional.
- Concepto de prospectiva en microcredenciales.
- Herramientas de análisis de escenarios futuros.
- Estrategias de resiliencia institucional.
- Casos de universidades visionarias.
- ¿Cómo preparar líderes para futuros disruptivos?
