INFORMACIÓN GENERAL
Horario para disponibilidad: Todos los viernes de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. (Hora Colombia) / 4:00 p.m. a 6:00 p.m. (Hora Seattle).
Cuando se presente encuentro sincrónico, TODAS las grabaciones de las sesiones quedan alojadas en la plataforma de PENSER para que las puedas reproducir según tu ritmo de aprendizaje y cumplas con la asistencia requerida.
Duración: 40 horas (Sincrónicas & Estudio autodirigido con acompañamiento del profesor).
Tiempo estimado de culminación: 2 meses.
Inversión: 89,99 USD.
Idioma en el que se imparte: Español o inglés.
Inscripciones aquí
MICROCERTIFICACIÓN
Características del microcertificado
Aprendizaje situado, aplicado y pragmático
A través de sesiones con profesores, trabajo en plataforma PENSER LEARNING SYSTEM y desarrollo de actividades de evaluación auténtica.
Formación rápida
SOLO dura 2 meses.
Formación progresiva
Con tres PERFORMANCE CERTIFICATION como este (de la misma línea) puedes obtener el certificado por el DIPLOMADO INTERNACIONAL de línea y continuar con MAESTRÍA en Universidades Aliadas.
Introducción
La investigación aplicada en educación busca trasladar los principios y métodos de la investigación hacia la resolución de problemas concretos en contextos escolares y académicos. No se trata únicamente de producir conocimiento, sino de generar soluciones prácticas que impacten directamente en la enseñanza, el aprendizaje y la gestión educativa. La investigación aplicada conecta la teoría con la acción, ofreciendo evidencias que orientan la toma de decisiones pedagógicas y políticas.
Los docentes e investigadores que desarrollan competencias en investigación aplicada logran diseñar proyectos que responden a necesidades reales, implementan estrategias basadas en evidencia y evalúan su impacto en la práctica educativa. La investigación aplicada se convierte en un instrumento de transformación y mejora continua.
En contraste, quienes no integran esta perspectiva corren el riesgo de mantener prácticas desconectadas de la realidad, sin capacidad de responder a los desafíos que enfrentan las instituciones educativas.
Perfil de ingreso
Este PERFORMANCE CERTIFICATION está dirigido a profesionales del ámbito educativo y de la investigación que buscan integrar los hallazgos de la neurociencia para mejorar sustancialmente el diseño y la ejecución de procesos de enseñanza-aprendizaje.
Resultados de aprendizaje
- Diseñar proyectos aplicados para resolver problemas educativos reales.
Implementar estrategias investigativas con impacto en la práctica docente.
Evaluar resultados aplicados y comunicar hallazgos con claridad.
Módulo 1: Diseño de proyectos de investigación aplicada en educación
Este módulo aborda la planificación de proyectos de investigación aplicada, desde la identificación de problemas hasta la definición de objetivos y metodologías.
01 Identificación de problemas educativos relevantes
- Diagnóstico de necesidades en instituciones escolares.
Uso de entrevistas y encuestas para detectar problemas.
Herramientas digitales para análisis de contexto.
Priorización de problemas según impacto.
¿Qué riesgos existen al definir problemas sin evidencia sólida?
02 Formulación de objetivos aplicados y preguntas de investigación
- Redacción de objetivos claros y alcanzables.
Preguntas de investigación orientadas a la acción.
Relación entre objetivos y resultados esperados.
Ejemplos de objetivos aplicados en educación.
Software de apoyo para estructuración (Mendeley, Zotero).
03 Selección de metodologías aplicadas en investigación educativa
- Estudios de caso en instituciones escolares.
Investigación-acción como estrategia aplicada.
Métodos mixtos en proyectos aplicados.
Herramientas digitales para recopilación de datos.
¿Qué criterios garantizan la pertinencia metodológica?
04 Planificación y viabilidad de proyectos aplicados
- Cronogramas de investigación aplicada.
Recursos necesarios para implementación.
Estrategias de gestión de proyectos.
Evaluación de riesgos y limitaciones.
Uso de software de gestión (Trello, Asana).
Módulo 2: Implementación y evaluación de proyectos de investigación aplicada
Este módulo se centra en la ejecución de proyectos aplicados y en la evaluación de su impacto en la práctica educativa.
05 Estrategias de implementación en contextos escolares
- Coordinación con actores educativos.
Uso de plataformas digitales para seguimiento.
Adaptación de metodologías al contexto.
Monitoreo de avances en tiempo real.
¿Qué sucede cuando la implementación carece de planificación?
06 Evaluación del impacto de proyectos aplicados
- Indicadores de impacto en aprendizaje.
Evaluación de cambios en prácticas docentes.
Herramientas de análisis estadístico (SPSS, R).
Métodos cualitativos de evaluación (NVivo, Atlas.ti).
¿Cómo garantizar validez en la evaluación aplicada?
07 Comunicación de resultados aplicados en educación
- Redacción de informes aplicados.
Presentación de hallazgos a comunidades escolares.
Estrategias de difusión en congresos y seminarios.
Uso de visualizaciones digitales (Tableau, Power BI).
¿Qué riesgos existen al comunicar resultados sin claridad?
08 Sostenibilidad y mejora continua de proyectos aplicados
- Estrategias de continuidad en proyectos aplicados.
Innovación en prácticas docentes basadas en evidencia.
Inclusión de tecnologías emergentes en proyectos aplicados.
Evaluación periódica de impacto.
¿Qué tecnologías pueden potenciar la sostenibilidad investigativa?
Metodología
Nuestro PERFORMANCE CERTIFICATION se desarrollará a través de una metodología activa para fomentar el aprendizaje significativo y la aplicabilidad práctica de los conocimientos adquiridos. Para ello se involucran, dependiendo de los ejes problémicos y temáticos abordados, las siguientes estrategias:
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Clases Sincrónicas: Se llevarán a cabo sesiones sincrónicas por parte de los profesores expertos en cada tema para presentar los contenidos teóricos y conceptuales. Estas exposiciones estarán respaldadas por investigaciones y evidencias que fundamenten los planteamientos realizados.
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AVATARS académicos: Un personaje virtual acompaña al participante a lo largo del curso, contextualizando cada unidad, anticipando los contenidos clave y generando una experiencia de aprendizaje inmersiva y personalizada que humaniza el entorno digital.
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Diseño visual: Los contenidos centrales de cada unidad se estructuran en presentaciones visuales diseñadas para optimizar la carga cognitiva, facilitar la comprensión de conceptos complejos y favorecer la retención mediante el uso estratégico del diseño gráfico y la jerarquía visual.
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Fomento del aprendizaje auditivo y visual combinado: Cada unidad cuenta con un recurso audiovisual que desarrolla los fundamentos teóricos de manera dinámica y accesible, integrando narración, animación y ejemplos aplicados para activar múltiples canales de procesamiento cognitivo.
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Enfoque dialógico - Conversaciones que profundizan: Un capítulo de PODCAST dedicado a cada unidad invita a la reflexión extendida sobre los temas abordados, a través de conversaciones especializadas que el participante puede escuchar en cualquier momento y lugar, fortaleciendo el aprendizaje autónomo.
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Recursos Académico Complementario: Un recurso académico estructurado de plataformas externas Open Access que sintetiza los conceptos esenciales de la unidad, articula las relaciones entre ideas y ofrece al participante una visión integrada del conocimiento adquirido, funcionando como referente o mirada contrastante.
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Lecturas de textos asociados: Textos académicos y especializados seleccionados para profundizar en los fundamentos teóricos de cada unidad, conectando la práctica docente con la producción científica actualizada del campo.
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Actividades de aprendizaje profundo: Espacios diseñados para que el participante aplique, transfiera y contextualice los contenidos en situaciones reales de su práctica docente universitaria, promoviendo la reflexión crítica y la construcción de soluciones fundamentadas.
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Evaluación auténtica: Instrumentos de evaluación formativa que permiten al participante verificar su comprensión, identificar áreas de refuerzo y consolidar los aprendizajes de cada unidad mediante preguntas que activan el procesamiento contextual de la información.
Equipo académico
La propuesta académica del PERFORMANCE CERTIFICATION está respaldada científicamente por el Board of Professors - PENSER (https://www.penser.org/board-of-professors) y se acompaña en cada módulo por profesores expertos, con niveles de maestría o doctorado y publicaciones correspondientes a los campos impartidos. Estos profesores hacen parte de la Red de más de 1.000 profesores de los cinco continentes provenientes de prestigiosas organizaciones que acompañan a PENSER en sus actividades de docencia-formación, investigación educativa y proyección a la comunidad.
PENSER LEARNING SYSTEM (PLS)
Tenemos nuestro propio LMS (Learning Management System), el cual se denomina Penser Learning System (PLS). El PLS se justifica en su diseño instruccional, el cual prioriza la eficiencia y claridad operativa.
La plataforma incorpora una arquitectura intuitiva y de exploración expedita, facilitando a los profesores participantes una navegación fluida y un avance acelerado a través de los recursos educativos asincrónicos. Esto asegura que el material base sea internalizado de manera efectiva, permitiendo que las subsecuentes sesiones sincrónicas se focalicen en la socialización, el análisis crítico y la profundización aplicada del conocimiento.
Modalidad
Este PERFORMANCE CERTIFICATION se desarrolla bajo una modalidad híbrida, integrando sesiones sincrónicas guiadas por un profesor experto para acompañamiento y encuentros, con períodos de estudio asincrónico centrados en la exploración a través del PENSER LEARNING SYSTEM.
Certificado
Al finalizar satisfactoriamente se otorgará la micro certificación.
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Asistencia mínima del 80% en las sesiones programadas (la asistencia puede ser sincrónica o asincrónica (para aquellos estudiantes que no pueden unirse en la hora programada).
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Avance mínimo del 80% en Penser Learning System.
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Cumplimiento de actividades de aprendizaje e instrumentos de evaluación.
Duración
40
horas
10 BENEFICIOS PARA LOS PROFESORES Y SU INSTITUCIÓN, AL ESTUDIAR CON PENSER:
1
Participación de Profesores de diversas partes del mundo.
2
Estudiantes de toda LATAM; creación de redes internacionales de investigación.
3
Completar el microcertificado permite continuar con niveles más avanzados .
4
Valor de la inversión módico por la alta calidad recibida.
5
Un cupo subsidiado por cada 5 matriculados de la misma institución.
6
Al terminar dos microcertificados más, obtiene Diplomado y opta por Maestría.
7
Si desea avanzar con Diplomado, puede escribir textos académicos con nosotros.
8
Modalidad de asistencia asincrónica por altas ocupaciones de participantes.
9
Integración al Banco de Expertos de Penser.
10
Certificado internacional.
INVERSIÓN
Dado que PENSER es una ONG de carácter académico y su función es la democratización de la educación al más alto nivel, acorde con su misión; se solicita a los participantes contribuir como filántropos en las causas que promovemos.
Valor de la contribución: 89,99 dólares.
Pasos para realizar el proceso de matrícula
PASO 1: Diligenciar el "Formulario de inscripción".
PASO 2: Realizar la contribución.